• Öğrencinin yapabileceklerinin betimlenmesi,
  • Öğrencinin engelinden kaynaklanan farklı gereksinimlerinin belirlenmesi,
  • Öğrencinin gereksinimlerine uygun eğitim hizmetlerinin sunulması,
  • Öğrenciye uygun ve gerçekçi amaçların belirlenmesi,
  • Öğrencinin öğrenme sürecinin izlenmesi,
  • Sağlanacak özel eğitim hizmetleriyle öğrencinin bilgi ve beceri eksiklerinin nasıl giderileceği açığa kavuşturulur.
  • Anne-baba ile okul personeli arasında iletişim aracı görevi görür ve çocuğun gereksinimleri, sağlanabilecek hizmetler ve karşılaşılacak sorunların neler olabileceği konusunda her iki tarafta da eşit söz hakkı sağlar.
  • Sınıf öğretmeninin öğrencinin BEP’inde yer alan amaçlar doğrultusunda gösterdiği ilerlemeyi belirlemesinde, değerlendirme aracı olarak işlev görmesi,
  • Sınıf öğretmenine günlük ders planı hazırlamada yol gösterici olması.