• KAPSAMLIDIR. Çünkü,

Her çocuğun eğitim gereksinimlerine uygun olarak düzenlenen öğrenme yaşantılarını içerir,

  • UYGULANABİLİRDİR. Çünkü,

BEP amaçları öğrencinin eğitsel performans düzeyine göre saptanır.

  • BİREYE ÖZELDİR. Çünkü,

BEP’te yer alan amaçlar bireye özgü ölçülebilir, gözlenebilir davranışları içerir,

  • AYRINTILIDIR. Çünkü,

Hem genel hem özel eğitim alanlarında ihtiyaç duyulan ilgili hizmetleri, geçiş hizmetlerini, mesleki, motor, özbakım, günlük yaşam ve iletişim becerilerini de kapsar.

  • ANLAŞILIRDIR. Çünkü,

BEP, hem veliler hem de uzmanların/uygulayıcıların anlayabileceği bir dille yazılır.

  • İŞBİRLİĞİ GEREKTİRİR. Çünkü,

BEP katılan tüm üyeler arasında bir anlaşma sağlar,