Yaratıcı Beyin

  • Yaratıcı Çocuk ve Yaratıcı Beyin Eğitimi Projesi

    Yaratıcı Çocuk ve Yaratıcı Beyin Eğitimleri

    Genel Bakış

    Toplumların ilerlemesini sağlayan tüm buluşlar ve keşifler, yaratıcı düşünmenin, yaratıcı sorun çözmenin bir ürünü olarak ortaya çıkmıştır. İnsanlığın ve toplumların geleceği, yaratıcı insanlara ve onların yaratıcılığının ürünü olarak ortaya çıkan orijinal ve üstün inovatif yapıtlara ve araçlara bağlıdır.

  • Yaratıcı Çocuk Yaratıcı Beyin

    Yaratıcı Çocuk Yaratıcı Beyin

    Temel Kavramlar

    Yaratıcılık

    Yaratıcı düşünceye sahip kimseler bir problemle karşılaştıklarında, “Bu probleme kaç değişik açıdan nasıl bakılabilir?”, “Daha önce karşılaşılan problemler tekrar nasıl düşünülebilir?” ve “Problem kaç farklı şekilde nasıl çözülebilir?” seklinde düşünürler. Bu düşünceye sahip olan kimseler, “Benim yerimde bir başkası olsaydı bu problemi nasıl çözer?” şeklinde bir soruyu kendilerine sormazlar (Duran & Saraçoğlu, 2009).

  • Yaratıcı Öğretmen

    Yaratıcı Öğretmen

    Araştırmalar, yaratıcılığın, öğrenmenin önemli bir boyutu olduğunu göstermektedir.

    Öğretmen tek doğru cevabı olan yegâne bir otorite olmak yerine, işleri kolaylaştıran bir rehberdir, harekete geçirici bir kişidir.

    Yaratıcılığa olanak tanımayan bir sınıfta ise, öğretmen otoriterdir, katıdır, kendini zamanla kısıtlandırır, öğrencilerin duygusal gereksinmelerine duyarsızdır, fazlasıyla disiplin kurma ve bilgi aktarma çabası içindedir. Oysa, öğrenende kalıcı olan, sorunları çözme ve yeni düşünceler yaratma yeteneğidir. Bu yetenek sorunlarla dolu karmaşık toplumlarda daha da önem kazanır (Davaslıgil, www.ustunzekalilar.org ).

Popüler İçerikler

Facebook/SosyalBireyler

 Copyright © 2008-2017 | Sosyal Bilgiler Tüm Hakları Saklıdır. Kaynak Gösterilerek Kullanılabilir. {Web Tasarım}

Kurucu&Yönetici: Yücel KESEN

 DMCA.com Protection Status